2022年4月，教育部印发了《学生疫情防控期间在校学习生活健康指南》《学生疫情防控期间居家防护学习生活健康指南》《学生疫情防控期间集中隔离医学观察学习生活健康指南》《学生疫情防控期间住院就医学习生活健康指南》，并联合国家卫生健康委印发了《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》（以下简称《技术方案（第五版）》），为确保疫情防控期间学生健康、校园安全、教学有序提供了明确指导。
本期围绕最新指南与《技术方案（第五版）》进行解读，旨在为这场校园“疫”考划出重点，为疫情防控凝聚合力。
重点一 疫情防控期间，学生在校时如何学习生活？
学生在校时，应保持安全社交距离，遵守校门管理规定，校内校外不聚集、不扎堆，错峰、错时、错区域就餐，坚持科学锻炼，保证充足睡眠，按要求完成学习任务。
重点二 疫情防控期间，学生居家防护时如何学习生活？
学生居家防护时，应严格遵守防疫规定，尽量减少出门、串门、探亲访友、聚餐聚会，与家人共同坚持分餐制，坚持科学锻炼，保持规律作息，加强学习，增进家人沟通交流，主动承担力所能及的日常家务劳动，提高生活自理能力和劳动技能。
重点三 疫情防控期间，学生集中隔离医学观察时如何学习生活？
学生集中隔离医学观察时，应自觉接受集中隔离医学观察健康监测，配合核酸检测、测量体温，保持健康生活方式，加强自我心理调适，按要求完成学业任务。
重点四 疫情防控期间，学生住院就医时如何学习生活？
学生住院就医时，应遵守医院管理规定，积极配合医院治疗，坚持适宜锻炼，加强自我心理调适，保持积极乐观心态，根据病情量力而行参加线上学习，耐心等待出院通知，出院后严格遵守出院指导，做好出院后的康复、健康观察。
重点五 开学前准备、开学后管理、疫情监测与应急处置等不同情境下，学校如何做好疫情防控措施？
开学前，要落实各方责任、建立完善疫情联防联控工作机制、细化防控方案和应急预案、储备防疫物资、全面开展环境卫生整治等措施，学生和教职工做好自我健康监测。
开学后管理方面，要求严格日常管理、加强校门管理、加强重点场所和重点环节防控，学生和教职工做好自我健康监测和个人防护措施。
疫情监测与应急处置方面，要求及时关注学校所在辖区、全国其他地区疫情形势变化，根据本土疫情或新冠肺炎疫情风险等级变化，严格执行当地疫情防控有关要求，激活疫情防控应急指挥体系，果断采取处置措施。
重点六 《技术方案（第五版）》和前期的技术方案相比，更新了哪些内容？
一是强化常态化疫情防控管理要求。
二是增加校园常态化疫情监测预警。
三是细化完善疫情应急处置要求。
四是对适龄人群疫苗接种工作提出要求。
五是强调做好师生员工人文关怀和服务保障。
六是强调校园疫情防控的督导检查和风险排查。
重点七 高校常态化疫情防控有何新要求？
高校防控骨干应熟悉掌握当地防控要求、防控方案、医疗服务预案，根据疫情防控形势和师生来源特点，完善常态化疫情防控方案，细化各项防控措施，做到任务明确、责任到人。校医院（医务室）等应发挥与疾控机构、医疗机构的纽带作用。将家属区纳入社区常态化防控管理，对家属区实行网格化管理。加强学校通勤车辆管理。加强教职员工所在院系与其家属和社区网格管理员的沟通交流，密切注意教职员工家属日常身体情况。
重点八 校园常态化疫情监测预警有何新要求？
在校园常态化疫情监测预警方面，高校和中小学校根据疫情扩散风险加密核酸检测频次，提高师生核酸检